Ad(H)S und Lernschwierigkeiten

Personen mit AD(H)S oder anderen Lernschwierigkeiten stehen oft vor besonderen Herausforderungen im (Schul-)Alltag. Konzentrationsprobleme, Schwierigkeiten bei der Selbstorganisation, fehlende Lernstrategien oder Prüfungsangst können den Lernerfolg beeinträchtigen und zu Frustration und Selbstzweifeln führen. Misserfolge und schlechte Erfahrungen reihen sich aneinander und verschlimmern die Situation für Betroffene nur noch mehr. Schulstress schwappt nur so ins Privatleben über und am Ende ist dieser omnipräsent und bestimmt und belastet das komplette Familien-/ Privatleben. Oft kommen Eltern von betroffenen Kindern und Jugendlichen an ihre Grenzen. Sie sind unsicher, wie sie ihr Kind bestmöglich unterstützen können und wünschen sich selbst mehr Unterstützung. Aber auch betroffene Erwachsene, die nie die nötigen Strategien erlernen durften, habe grosse Mühe ihren Alltag zu bewältigen und wissen nicht,  wie und womit sie beginnen sollen. Der Zugang zu professioneller Hilfe ist oft schwierig. Heilpädagogen sind knapp, (Kinder)-Psychologen völlig ausgelastet und lange Wartezeiten erschweren eine schnelle und gezielte Unterstützung. Doch die wäre so dringend nötig! 

Kennt man die nötigen Massnahmen, stellt sich die Umsetzung bestimmter Massnahmen im stressigen (Schul-)Alltag ohne Unterstützung oft als schwierig heraus. Dies führt zu einer zusätzlichen Belastung für Familien und Betroffene, die dringend nach Lösungen suchen und auf eine rasche und professionelle Unterstützung angewiesen sind.